|
Prenosimo iz
"Slobodne Dalmacije"
 |
|
 Svaki peti učenik četverogodišnjih strukovnih škola
u Hrvatskoj, odnosno njih gotovo 14 tisuća ili 20,32 posto, na
polugodištu ove školske godine imalo je jedinicu iz matematike.
U tome prednjače učenici Virovitičko-podravske županije, gdje ih je
čak 31 posto imalo 1 iz matematike, a slijede učenici iz
Splitsko-dalmatinske županije s 25,27 posto te
Dubrovačko-neretvanske županije s 24 posto negativnih ocjena.
T aj je predmet bio bauk i za gimnazijalce – negativnu
je ocjenu imalo njih oko 12 posto ili ukupno oko pet tisuća.
Iz hrvatskog jezika "asa" je imalo gotovo devet tisuća učenika u
strukovnim školama te više od dvije tisuće gimnazijalaca, dok se iz
engleskog jezika negativnom ocjenom "okitilo" oko pet tisuća
"strukovnjaka" i oko 1400 gimnazijalaca.
To su pokazali podaci E-matice, temeljne baze podataka Ministarstva
znanosti, obrazovanja i sporta, obrađeni za tri ključna predmeta
koji će se polagati na državnoj maturi 2009.godine.
Tisuće neocijenjenih
U odnosu na podatak da je svega 5,5 posto srednjoškolaca u
Hrvatskoj imalo peticu iz matematike na polugodištu, u ovim podacima
E-matice, uz poprilično visok broj negativnih ocjena, posebno se
zanimljivom pokazala rubrika – neocijenjeni.
Iako se u nas na polugodištu ne prikazuje opći uspjeh učenika, ipak
začuđujuće zvuči da je, prema podacima Matice, oko šest tisuća
gimnazijalaca te oko devet tisuća učenika strukovnih škola na
polugodištu ostalo neocijenjeno iz nekog od ovih predmeta!
- To mi ne izgleda moguće. U našoj školi je oko tisuću učenika, a
samo jedan ili dva na polugodištu ostanu neocijenjena – tvrdi
pedagoginja zagrebačke Tehničke škole Miljenka Galić.
Kako pojašnjava, svaka škola Statutom regulira da u slučaju
određenog broja izostanaka po predmetu, a u njih je to 30 posto,
učenik može ostati neocijenjen na polugodištu, ali zato na kraju
školske godine polaže predmetni ili razredni ispit.
I Željko Stipić iz školskog sindikata Preporod uvjeren je da
s ovim podacima E-matice, projekta inače vrijednog oko četiri
milijuna kuna, nešto "ne štima":
- Prema Pravilniku o ocjenjivanju, učenik može ostati neocijenjen
ako je zbog bolesti duže vrijeme izbivao iz škole ili ako ima
previše neopravdanih izostanaka pa će vrlo vjerojatno biti izbačen
iz škole – tvrdi Stipić.
Marijana Cvrtila / Epeha |
