|
Zagreb, 13. studenog 2003.
|
|
U okviru INFO-a 2004., na Zagrebačkom Velesajmu,
u četvrtak, 13. studenog 2003. predstavljen je HOPS, Hrvatski obrazovni
portal škola, kao projekt Ministarstva prosvjete i sporta Republike Hrvatske i Hrvatskog telekoma.
Kreiranje HOPS-a
započelo je prije dvije godine, kada
je grupa nastavnika, volontera i entuzijasta osmislila ideju stvaranja
jedinstvenog i besplatnog Hrvatskog
obrazovnog portala škola kao skupa servisa javno dostupnih putem
Interneta. Namijenjen svim subjektima u obrazovnom sustavu, osmišljen
je kao informativno-edukativan portala,
sa nizom alata i servisa, poput informacijskog servis za školstvo,
obrazovnih foruma, sustava pretplatničkih lista za nastavnike i profesore,
poslužitelja za razvojne projekte usmjerene ka internetizaciji
obrazovanja...
|
|
|
|
Projekt je u uvodnom izlaganju predstavio Darko Jureković pomoćnik direktora Korporativnog sektora posebnih mreža Hrvatskog telekoma, koji je iznio razvojni put HOPS-a, a potom zašto i kako HT podržava ovaj izuzetna projekt nastavnika i učenika entuzijasta.
O pristupu Ministarstva prosvjete i sporta ovom projektu, te zašto ga smatraju izuzetnim, govorio je
Zoran Paldi, voditelj odsjeka za informatizaciju i tehničke poslove Ministarstva prosvjete i sporta Republike
Hrvatske, dok je visoke ocjene HOPS-a,
pohvale projektnom timu i podrške daljnjem razvoju ovog projekta
izrekao Vlado Luburić, v.d. ravnatelj Zavoda za unapređivanje školstva.
Orhideja Strk, iz Hrvatske informativno-novinarske
agencije, naglasila je neophodnost ovakvog portala
na "školskom internetskom nebu", čestitala svima na dosadašnjim
postignućima i poželjela sve najbolje u
radu, a uz punu podršku HINE.
Nakon uvodnih riječi predstavljeni su kreatori HOPS-a koji su u kratkim crtama predstavili cjelokupnost i neophodnost ovakvog obrazovnog portala:
|
|
|
|
-
Ivo Žanetić (iz Gimnazije Požega) predstavio je cjelovitu viziju
HOPS–a, njegove servise, putove daljnjeg razvoja,
a sa naglaskom na sustavnost i organizaciju.
-
Edin Kadić (iz Medicinske škole Ante Kuzmanića Zadar) kao urednik prvog uspješnog modela hrvatskog županijskog obrazovnog portala RiveOn, prezentirao je
cjelovit put nastanka, ustroj i organizaciju portala RivaOn, te apostrofirao
neophodnost angažmana ravnatelja, nastavnika i učenika, sa posebnim
naglaskom na pozitivnu suradnju s lokalnom zajednicom u njegovom nastanku i današnjoj konstantnosti.
-
Vlado Lendvaj (iz Srednje škole Ivan Švear, Ivanić Grad) iznio je cjelovitu informatičku podlogu HOPS-a, operativne sustave,
brojne alate i servise koji su u uporabi i koji se još razvijaju na Linux-u, a uz pomoć
HULKa.
-
Karmen Sadaić (iz Srednje strukovne škole braće Radića, Đakovo) istakla je obrazovnu komponentu portala, njegovu otvorenost nastavnicima neinformatičarima, pedagoški i odgojno-obrazovni karakteristikama, te po čemu se razlikuje od ostalih portala u hrvatskom web prostoru.
-
Ljiljana Žanetić (iz Zavod za zapošljavanje, Požega) naglasila je značaj
suradnje i bolju komunikaciju u svijetu obrazovanja, te potrebe bolje međusobne informiranosti putem
HOPS-a sa svim ustanovama i organizacijama koje surađuju u
odgojno-obrazovnom procesu.
-
Sinisa Murk, (iz Prve srednje škole Beli Manastir) približio je i prezentirao posjetiteljima Atutor kao
izuzetno koristan, jednostavan i praktičan alat za učenje na HOPS-u.
-
Marica Puh, (iz Gimnazije Pula) mogućnosti koje će HOPS razvijati dalje, među kojima je najinteresantniji alat za korištenje "protoportala" koji omogućuje jednostavno kreiranje vlastitog portala županije, škole, razreda ...
-
Fredi Glavan (iz Osnovne škole "Rikard Katalinić Jeretov", Opatija) ukratko je predstavio Logo portal,
njegov sadržaj i mogućnosti korištenja.
-
Snjezana Barabaš Seršić (iz III. Gimnazije Osijek) predstavila je HOPS kao prostor za lakšu komunikaciju i suradnju stručnih aktiva (nastavnika svih predmeta, ravnatelja, pedagoga i sl.)
Na kraju je HOPS predstavljen u svjetlu "alata" za nove oblike suradnje svih sastavnica obrazovnog sustava u
Republike Hrvatske, sa potrebom stalne skrbi Ministarstva prosvjete i športa, kao i neophodnost trajne i sustavne potpore HT.
Među njegovim brojnim pogodnostima koji će se sistematski
razvijati izdvojeni su elementi boljeg međusobnog informiranja, lakše komunikacije unutar obrazovnog sustava, podrška i još veći poticaj kreativnosti hrvatskih škola, pogotovo među nastavnicima i učenicima.
|